Yttrande
2010-12-20
Diarienummer: 2010/0096
Utbildningsdepartementet
103 33 STOCKHOLM
Remissvar på promemorian Distansundervisning för elever bosatta i Sverige (U2010/5616/G)
Handisam, Myndigheten för handikappolitisk samordning, arbetar med att samordna handikappolitiken i Sverige. Handisam är en stabsmyndighet som rapporterar direkt till regeringen. Myndigheten arbetar för ett samhälle där alla kan delta jämlikt oavsett funktionsförmåga.
Bakgrund
I promemorian ”Distansundervisning för elever bosatta i Sverige” redovisas förslag på när distansundervisning bör kunna erbjudas till elever bosatta i Sverige som ett alternativ till reguljär undervisning. Förslagen gäller elever i grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasiesärskolan och gymnasieskolan.
Distansundervisning föreslås få erbjudas i modersmålsundervisning i såväl de nationella minoritetsspråken som i övriga språk, samiska i sameskolan, moderna språk, engelska för elever som återvänder från en svensk utlandsskola, teckenspråk för hörande och teckenspråk för döva.
Handisams synpunkter
Handisam anser att det är bra att det klargörs hur distansundervisning kan vara ett alternativ till reguljär undervisning för elever bosatta i Sverige. Vi ser också positivt på att begreppet definieras och att formerna för hur det ska gå till fastläggs. Det är även bra att kraven på huvudmannen för elevens skola, distansläraren och handledaren fastslås.
De föreslagna grundläggande förutsättningarna för distansundervisning riskerar emellertid att bli alltför snäva. Om synnerliga skäl föreligger bör distansundervisning även i andra ämnen än språk få förekomma. För elever som på grund av medicinsk eller psykosocial problematik inte kan delta i den vanliga undervisningen ska särskilt stöd kunna ges även fortsättningsvis i andra ämnen än språk i form av distansundervisning under begränsad tid.
Detta gäller även distansundervisning i teckenspråk för döva i specialskolan. Om eleven under en begränsad tid av medicinska eller psykosociala skäl har förhinder att komma till skolan bör distansundervisning kunna erbjudas. Vi vill poängtera att det är viktigt att satsa på alla elever och se till att de som behöver extra stöd och hjälp i skolan kan erbjudas det. Skolan ska vara likvärdig för alla elever oavsett bakgrund, och erbjuda alla barn rätt till god utbildning.
Handisam vill också såsom förslaget redovisar betona vikten av att utbildningen följs upp kontinuerligt och att såväl handledaren som distansläraren uppmärksammar de fall då distansundervisningen inte fungera och tillsammans med rektorn löser situationen skyndsamt.
Beslut i detta ärende har fattats av generaldirektör Carl Älfvåg, utredare Birgitta Mekibes har varit föredragande.
Carl Älfvåg Birgitta Mekibes
Generaldirektör Utredare